Буквы потерялись. 6+

Для запуска игры требуется установка интерактивного редактора «СОВА»

Игра сопровождается подробными методическими рекомендациями от разработчика*.

Цель: Подготовка к обучению грамоте. Формирование фонематического слуха.

Задачи:

Образовательные.

• Продолжать учить детей узнавать и правильно называть буквы, запоминать зрительный образ печатной букв.
• Продолжать учить соотносить гласные и согласные звуки с буквами.
• Закреплять умение определять на слух звуки в потоке речи, умение соотносить звук с его символьным изображением.

Развивающие.

• Упражнять, стимулировать и активизировать зрение детей соответственно требованиям лечебно-восстановительной работе по охране зрения. Развитие умения опознавать изображения.
• Развивать умение ориентироваться на микроплоскости.
• Развитие фонематического восприятия и фонематического слуха

Воспитательные.

• Воспитывать интерес к родному языку, усидчивость, любознательность.

В результате освоения игры ребенок: 

• Знает буквы русского алфавита. 
• Понимает и использует в речи термины «звук», «буква».
• Умеет определять  гласные и согласные, твёрдые и мягкие согласные звуки.
• Знает, какими цветами обозначаются на письме разные звуки.
• Умеет воспринимать изображение двумя глазами (бинокулярное зрение), включает в работу хуже видящий глаз.
• Умеет выбирать наиболее оптимальный способ решения задачи. 
• Умеет распределять роли, договариваться об очередности совместной деятельности, уступать, убеждать и т.д., налаживать и регулировать контакт в совместной игре.

Разработчики: 

Даньшова Лариса Андреевна, учитель-дефектолог, учитель-логопед
Кирьянова Оксана Александровна, учитель-дефектолог, воспитатель

МБДОУ детский сад компенсирующего вида № 466 г. Екатеринбург.

*Подробные методические рекомендации доступны при скачивании файла (внутри архива).