Развиваем речь: технология «Синквейн»

Для запуска игры требуется установка интерактивного редактора «СОВА»

Одним из эффективных интересных методов, который позволяет активизировать познавательную деятельность и способствует развитию речи, является работа над созданием дидактического синквейна. Синквейны часто используются современными педагогами на занятиях в детском саду и на уроках в школе. Уже в дошкольном возрасте можно учить детей составлять синквейны в форме игры. Слово синквейн происходит от французского слова «пять», что означает «стихотворение из пяти строк», которое пишется по определенным правилам. В методической литературе синквейн характеризуется как эффективный метод развития образной речи.

Цель:

Научить детей (педагогов) составлять синквейны и выразительно их читать*. Активизировать словарь детей путем подбора существительных, прилагательных и глаголов на определенно заданную тему. Совершенствовать порядковый и количественный счет в пределах 5-ти до автоматизма. Развивать ассоциативное мышление и память.

Задачи:

— закрепить понятия: предмет, признак предмета, действие предмета;
— научить использовать модели существительного, прилагательного и глагола при составлении предложений;
— учить выделять главную мысль, классифицировать;
— автоматизировать корригируемые звуки речи;
— пополнить и активизировать слова;
— сформировать умение кратко пересказывать текст;
— обучить самостоятельной работе по составлению синквейна с опорой на алгоритм-модель;
— закрепить навыки ориентировки на интерактивной панели;
— закрепить умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно;
— способствовать развитию логического мышления, внимания и речевых навыков у ребёнка;
— воспитывать интерес ребёнка к решению логических упражнений.